Minggu, 17 Januari 2010

pengumuman 1

Semua tugas yang telah dibuat silahkan segera kirim ke alamat email: nuruldwihasti@yahoo.com
untuk tugas khusus, silahkan kirim ke nyun27@gmail.com
SELAMAT BELAJAR.....!!!!!!

Jumat, 15 Januari 2010

Program mapping untuk tugas kuliah media pembelajaran komputer

PROGRAM MAPPING

Mata Pelajaran : Matematika

Program : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

Kelas/ semester : XI / 1

Diskripsi:

Penyajian data, distribusi frekuensi, ukuran pemusatan, ukuran letak, ukuran penyebaran data, aturan perkalian dan notasi faktorial, permutasi, kombinasi, ruang sampel, peluang suatu kejadian, kejadian majemuk, rumus trigonometri untuk jumlah dan selisih dua sudut, rumus trigonometri untuk sudut ganda, penerapan rumus trigonometri, persamaan lingkaran, serta persamaan garis singgung lingkaran.

Learning Objektive:

Siswa dapat:

1. Membaca data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogif.

2. Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogif, serta penafsiran- nya.

3. Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya

4. Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah.

5. Menentukan ruang sampel suatu percobaan.

6. Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya.

7. Menggunakan rumus sinus dan kosinus jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda untuk menghitung sinus dan kosinus sudut tertentu.

8. Menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus.

9. Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus dan kosinus.

10. Menyusun persamaan lingkaran yang memenuhi persyaratan yang ditentukan.

11. Menentukan persamaan garis singgung pada lingkaran dalam berbagai situasi.

RPP & silabus

Materi pelajaran

Latihan, tugas, kuis

RPP Bab I



Silabus Bab I dan II

Bab I Statistik

A. Penyajian data

B. Distribusi frekuensi

C. Ukuran pemusatan

D. Ukuran letak

E. Ukuran penyebaran data


· Latihan 1

· Latihan 2

· Tugas Kelompok

· Latihan 3

· Latihan 4

· Latihan 5


RPP Bab II

Bab II Peluang

A. Aturan perkalian dan notasi factorial

B. Permutasi

C. Kombinasi

D. Ruang sample

E. Peluang suatu kejadian

F. Kejadian majemuk


· Latihan 1

· Tugas kelompok & Latihan 2

· Latihan 3

· Latihan 4

· Latihan 5

· Latihan 6

· Quis


RPP Bab III



Silabus Bab III

Bab III

Trigonometri

A. Rumus jumlah dan selisih

B. Rumus sudut ganda

C. Perkalian, pemjumlahan, serta selisih sinus dan cosinus



· Latihan 1

· Latihan 2

· Quis

· Latihan 3


RPP Bab IV


Silabus Bab IV


Bab IV Lingkaran

A. Persamaan lingkaran

B. Persamaan garis singgung lingkaran


· Latihan 1

· Quis

· Latihan 2

· Latihan test semester

Kamis, 14 Januari 2010

Kuadrat bilangan sekitar 100

Jika bilangan yang akan dikuadratkan antara 50 sampai 100, hitunglah perbedaannya dengan 100. Lalu, kurangilah bilangan tersebut dengan bilangan dengan bilagan yang telah dihitung, maka hasil yang diperoleh adalah dua angka pertama

jawaban.


Contoh 962


96 selisihnya dengan 100 adalah 4

4 –

92( _ _ )

Dua digit pertama yang diperoleh adalah 92

Dua digit terakhir diperoleh dari kuadrat selisih 96 dengan 100 yaitu

42 = 16

92 _ _

1 6 + jumlahkan dengan bagian awal jawaban

9 2 1 6

Jadi 962 = 9216

Jika bilangan yang akan dikuadratkan lebih besar dari 100, maka jumlahkan bilangan tersebut dengan

selisih untuk memperoleh bagian awal jawaban. Langkah selanjutnya sama seperti diatas.


Contoh 1062 :

106 selisihnya dengan 100 adalah 6

6 + jumlahkan dengan selisihnya

112 _ _ merupakan bagian awal dari jawaban

Dua digit terakhir diperoleh dari kuadrat selisih antara 100 dan 106 yaitu

62 = 36

112 _ _

3 6 + jumlahkan dengan bagian awal jawaban

11236

Jadi, 1062 = 11236

(sumber: buku “APIQ” penulis: Ir. Agus Nggermanto)



Kuadrat bilangan dengan digit angka 9

Perhatikan pola bingan dibawah..!!!

92 = 81

992 = 9801

9992 = 998001

99992 = 99980001

99.9992 = 9999800001

999.9992 = 999998000001

999.999.999.999 = ?

Setelah melihat pola diatas tentu Anda bisa menentukan kuadrat bilangan yang digit-digitnya terdiri dari angka 9. Mudah bukan belajar matematika itu..??????

(sumber: buku “APIQ” penulis: Ir. Agus Nggermanto)